مدرسه راهنمایی آن را اغلب با کمی لرز ، و خاطرات دردناک از بلوغ ، پرانتز ، بی دست و پا و سلسله مراتب اجتماعی به یاد می آورید. چشم انداز مدرن رسانه های اجتماعی را اضافه کنید ، که آزار و اذیت را آسان تر می کند و کلاس ششم تا هشتم می تواند مانند یک منطقه جنگی احساس شود. اما ، با توجه به اخیر مطالعه منتشر شده در مجله تحقیقات آموزش و پرورش آمریکا ، ممکن است راهی برای بهتر شدن اوضاع برای نوجوانان قبل و جوان وجود داشته باشد: از شر مدرسه راهنمایی 6-8 خلاص شوید.

نه ، این بدان معنا نیست که بچه ها باید از رسم بدنام عبور و مرور عبور کنند. در عوض ، محققان دانشگاه نیویورک و دانشگاه سیراکیوز دریافتند که دانش آموزان وقتی فقط از یک مهد کودک تا کلاس هشتم فقط در یک مدرسه می روند (K-8) بهتر عمل می کنند.

محققان 90،000 دانش آموز را در بیش از 500 مدرسه دولتی شهر نیویورک مورد مطالعه قرار دادند و دانش آموزان K-8 ، 6-8 و 6-12 مدرسه را مقایسه کردند. دانش آموزان مدارس K-8 خوشحال تر بودند ، کمتر با زورگویی دست و پنجه نرم می کردند و عملکرد بهتری نسبت به بچه هایی داشتند که در 6-8 یا 6-12 مدرسه تحصیل می کردند. آنها همچنین احساس امنیت کردند و مانند اینکه بیشتر به مدارس K-8 تعلق دارند ، که محققان آن را به عنوان سگ برتر خود نسبت می دهند (به عنوان مثال ، آنها دانش آموزان مسن تری بودند که با مدرسه احساس راحتی و آشنایی بیشتری داشتند).

مرتبط: چگونه به دخترتان کمک کنیم تا با دختران متوسط ​​مقابله کند

فرضیه بالاترین سگ / سگ پایین به یک مطالعه در سال 1978 برمی گردد که نشان می دهد دانش آموزانی که در بالاترین سطح کلاس های مدرسه خود بودند ، نسبت به دانش آموزانی که در پایه های پایین دبیرستان ها هستند ، اعتماد به نفس بیشتری دارند و کمتر ناشناس هستند. منطقی است: بزرگتر بودن و استقرار در مدرسه به شما احساس تعلق می دهد.

به لطف حجم نمونه عظیم ، این مطالعه با رد سایر عوامل ، اعتبار فرضیه سگ بالا / سگ پایین را نیز بیشتر اثبات کرد. به عنوان مثال ، محققان دریافتند که حتی دانش آموزانی که در اواسط سال به مدرسه K-8 منتقل شده اند ، تجربیات بهتری نسبت به دانش آموزانی که در مدرسه 6-8 شروع کرده اند ، تجربه می کنند و این جدید بودن باعث ناراحتی است. محققان همچنین در طول مطالعه سه ساله به قد و وزن دانش آموزان دسترسی داشتند ، بنابراین آنها توانستند نشان دهند که قد کافی برای آمیختن با بچه های بزرگتر بر تجربه دانشجو به عنوان یک سگ پایین تأثیر مثبت ندارد.

مربوط: مدرسه راهنمایی از نظر علمی بدترین است

مایکا د. روتبارت ، نویسنده مطالعه ، از دانشگاه سیراکیوز به نویسنده تحقیق گفت: در واقع ، ما اولین کسانی هستیم که می دانیم موقعیت شما در مدرسه بر تجارب شما تأثیر می گذارد ، و برخلاف برخی توضیحات دیگر. NPR Ed .

بنابراین این برای دانش آموزان کلاس نهم که تقریباً همیشه خود را در انتهای تیر توتم می بینند ، چه معنایی دارد؟ روتبارت افزود ، کسی باید در مقطعی پایین باشد. این ماهیت سیستم است. با این حال ، در سن 14 یا 15 سالگی ، بچه ها برای اداره وضعیت پایین تر مجهز تر هستند. سلام ، هیچ کس هیچ وقت نگفت نوجوانی آسان است.